Durante el ciclo escolar se participó en actividades Culturales, se realizó un pequeño taller de TICS donde los alumnos planearon, realizarón y presentaron sus actividades en Power Point, las evidencias se muestran a continuación.
sábado, 30 de agosto de 2014
PROCESO DE INTERVENCIÓN DE LA USAER 25
El proceso de Diagnóstico, Detección, Intervención y Seguimiento que lleva a cabo la USAER 25 es continuo durante el ciclo escolar, cada una de las etapas permite apoyar a los niños con Necesidades Educativas Especiales con y sin Discapacidad o Aptitudes Sobresalientes.
El proceso se describe en la siguiente presentación .
El proceso se describe en la siguiente presentación .
jueves, 14 de agosto de 2014
LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN LA ESCUELA PRIM. LIC. BENITO JUÁREZ
El servicio de Apoyo de Educación Especial "es el encargado de apoyar el proceso de integración educativa de alumnas y alumnos que presentan necesidades educativas especiales, prioritariamente aquellas asociadas con discapacidad y /o aptitudes sobresalientes, en las escuelas de educación regular de los diferentes niveles y modalidades Educativas"(Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educación especial: 2006, p 37)
El servicio de la USAER 25 tiene como propósito: Promover la vinculación con la escuela apoyando la eliminación de barreras que obstaculizan la participación y el aprendizaje de los alumnos, a partir de un trabajo de gestión y de organización flexible, para lograrlo es indispensable el trabajo colaborativo entre el equipo de apoyo, docentes, padres de familia y la comunidad educativa en general.
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